მერვე დღე
დავასრულეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.
საინტერესო იყო იმით რომ მოხდა პროექტის გეგმის შაბლონის მიხედვით განვლილ მასალაზე კონცენტრირება და უკეთესად გააზრება.

მეშვიდე დღე
მოვამზადეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია Power-point-ში.იყო ძალიან საინტერესო, განსაკუთრებით მომეწონა მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა.
წიგნში ვნახეთ დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის, რომელმაც დიდი ინფორმაცია მოგვაწოდა მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ და მაღალი სააზროვნო უნარების შესახებ,რაც ძალიან გამოგვადგება მოსწავლეებთან მუშაობის დროს.

მეექვსე დღე
გავიარეთ მოსწავლის ნაშრომის ნიმუში.მოსწავლის როლში გავაკეთეთ პრეზენტაცია. ვნახეთ რომ ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მომენტი არის მასწავლებლის მიერ სწორი ინსტრუქტაჟის მიცემა მოსწავლეებისათვის.

მეხუთე დღე
დღეს გავიარეთ შეფასების მეთოდები და სტრატეგიები .წიგნში იყო ბევრი სასარგებლო ინფორმაცია.
გავიარეთ შეფასების დროის ჩარჩო. შეფასების მეთოდები და შეფასების ინსტრუმენტები  იყო ახალი და საინტერესო.
გამიჭირდა პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ მეთოდებისა და ინსტრუმენტების შერჩევა.

მეოთხე დღე
1.გავიარეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები,რომელმაც ძალიან დამაინტერესა, განსაკუთრებით საინტერესო იყო ზოგად და თემატურ კითხვებზე მუშაობა.
2ასევე საინტერესო იყო ჩემი თემიდან გამონდინარე მიზნების დასახვაზე მუშაობა.

მესამე დღე

1.ვიმუშავეთ პროექტის ბუკლეტზე,შევქმენით პროექტის ბუკლეტი რაც ჩემთვის ძალიან საიტერესო იყო.
2.შევედით განათლების სამინისტროს ვებგვერდზე მოვძებნეთ შესაბამისი სტანდარტები და ინდიკატორები და გადავიტანეთ პროექტის შაბლონში.

პირველი დღე

               

1. საინტერესო იყო ელექტრონული წიგნი ინტელის ძირითადიკურსის შესახებ.

2.განვიხილეთ დოკუმენტი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.

3.განვიხილეთ ინტელის მზა პროექტები.

4.განვიხილეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.



                 მეორე დღე

1.გავეცანით პორტფოლიოს რუბრიკას.

2.გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს.

3.დავიწყეთ პროექტზე მუშაობა.

4.გავაკეთეთ საინფორმაციო ბუკლეტი ფურცელზე.